Muhasebe, ancak akl-ı selim bir yaklaşım ve inşa ile birlikte ele alınırsa amacına ulaşır. İnşa süreci, kendimiz olmaya karar vermekle başlar.Bizler, insanlık ailesi içinde yer alan koca bir ümmetin parçasıyız. Bu sebeple ümmetin, acılarını hisseden vicdanı olmalıyız. Bizler, ümmetin bazen başı, baz..
Eğitimde klasiklerin yeri nedir? Latince ve Yunanca insan mutluluğuna ne gibi bir hizmet sunabilir? İdeal matematik eğitimi nasıl olmalıdır? Geometrinin pratikle bağı nasıl kurulur? Mantık hayata uygulanabilir mi? Estetik duygu ve yaşam sanatının eğitimle bağı nedir? Liberal bir eğitim neyi amaçlama..
Felsefe kendisini ögrenmemize izin vermez; insan sadece felsefe yapmayı ögrenir (Kant). Her felsefe ifadesi o ifadenin oldugu yasanmıs, kisisel bir seydir ve ifadesi oldugu seyin içinde yasar. Biz baskaları, onu sadece anlamaya çalısırız; anlamakla yasamak arasında bir uçurum açılır ki o hayal gücün..
Retinanızda bir uyarı var, kafatasınızda bir şeyler oluyor ve sonra eliniz önünüzdeki elmayı tutmak için uzanıyor. Bu ikisi arasında ne oluyor? Hangi temsiller bu elmayı yakalamanızı mümkün kılıyor? Bence Nanay bu temsilleri “pragmatik temsiller” olarak adlandırıyor.Nanay, işlevleri duyusal girdi il..
Bazı insanlar acı çekmekten hoşlanır. Soyut sanat eserleri milyonlarca dolara satılabilir. Küçük çocuklar hayalî arkadaşlarıyla oynamaktan keyif alır. İnsanlar korkunç bir kazaya bakmak için araçlarını yavaşlatır ve kendilerini ağlatan filmleri izler. Bu kitabın amacı çocuk gelişimi, evrimsel biyolo..
Modern bilim, dünyayı anlamamızda devrim yarattı. Büyük Patlama evrenin başlangıcına dair bir ışık yaktı.Nasıl insan olduk sorusu, evrimsel varlık hiyerarşisinin bulgularıyla yanıtlandı. Einstein, bildiğimiz maddenin enerjiye dönüştüğünü ve farklı boyutların varlığını ortaya koydu. Peki ya tüm bu de..
Hiçbir şeyden utanmasaydın yine de iyi biri olabilir miydin? Du¨n olduğunla aynı kişi misin? Du¨şu¨nmek işe yarar mı? Zihninin dışında bir du¨nya var mı? Umut (aslında) birhapishane mi? Bir insan bağışlanmayı nasıl hak eder?Andy West parmaklıkların gölgesinde bu¨yu¨du¨: Babası, dayısı ve ağabeyi hap..
Elinizdeki kitap, Amerikali profesör Gerald L. Gutek’in Sikago Loyola Üniversitesi’nde ögretmen egitimi programina yönelik olarak yaptigi arastirma ve çalismalarinin sonucunda ortaya çikmistir. Egitime iliskin felsefi ve ideolojik düsünceler ile kuramlari hem kaynaklari, hem de gelisimleri bakiminda..
Analitik felsefe yaklaşık yüz yaşındadır ve şu anda Batı felsefesindeki baskın güçtür. Tarihsel tekâmülüne olan ilgi artmasına rağmen, şimdiye dek analitik felsefenin hâlihazırda neye karşılık geldiğini ve “kıta” felsefesi denen şeyden hangi açılardan ayrıştığını açıklığa kavuşturma adına soluksuz b..
Çağdaş Avrupa Felsefesi, 20. yüzyılın başından itibaren Avrupa’da ortaya çıkan felsefe akımlarının genel bir görünümünü vermeyi amaçlıyor. J. M. Bochenski, Çağdaş Avrupa Felsefesi’nde, çağımız felsefi düşüncesinin kurucu düşünürleri Russell, Husserl, Heidegger, Sartre, Wittgenstein ve Whitehead gibi..
Nazif Muhtaroğlu bu kitabında, “eleştirel”, “çok-yönlü” ve “yenilikçi” düşünme yetkinliklerini içeren ve “üç-boyutlu düşünme” olarak adlandırdığı bir modeli okuyucularına sunuyor. Bu yetkinliklerin kişilere kazandırılmasının 21. yüzyılda eğitimin en önde gelen hedefleri olduğunun altını çiziyor.Kita..
Bu eser, Fransız filozof Henri Bergson’un temel yapıtlarından biridir. Sezgicilik ekolünün Batı felsefesindeki temsilcisi olan Bergson, aralarında Deleuze, Sartre, Heidegger ve Tanpınar’ın da bulunduğu birçok düşünürü derinden etkilemiştir. Bu açıdan Bergson’u anlamak bu düşünürleri anlamaktır.Madde..